(尋樂人生)有心人與時間賽跑

(澳門日報) 2018年06月13日 04:00

有心人與時間賽跑

    參與匯才助學計劃五年,最大的得着是對中國較落後農村情況,有了實地了解,見證了國家的扶貧速度。隨着鋪路基建計劃的進行,貧窮農村每年的變化很大。

    助學計劃有家訪環節,探訪受助學生家庭,了解其家長財務與工作實况。探訪工作通常由老師帶路,沿途觀察到我們所沒有的密切師生與家校關係,有回到童年時代純真澳門的感覺。2015年我由自己的殘疾資助生口中知道她最鍾愛與尊敬的年青女老師是如何的精彩與愛護學生,剛好家訪過程中認識了這位大學畢業後到農村支教、非常喜愛閱讀的青年老師,了解到學校的圖書數量不足,而學生又愛讀書之後,回澳後我給這間高中送出了五百多本書。但書在運出後才曉得學校管理權出現變化,變成民辦,未確定誰人可以接收圖書,對方請捐書人等到人事安排清楚才出車。結果在物流途中的這幾百本書,轉到另一所亦在助學計劃內的高中。

    2016年我去探訪了這所高中,當時學校的圖書館在擴建中,面積可比澳大氹仔舊圖書館。我那五百多本書進入了這所圖書館,自是泥牛入海,滄海一粟。我知道自己犯了程序錯誤,出貨前不先去核實原先的收件人是否有變。這次實地探訪,深化了我贈書不入圖書館只進課室的信念,無論一間學校有多少圖書,藏書與實際供閱讀書之間的差距可以很大。內地高中整個系統以應試為標準的,我們探訪的學校,圖書館每天開放時間很短,可以短至四十五分鐘。我明白,上到高中,課業繁重,學生與老師都在與時間競賽,最有效利用圖書的階段在小學。而內地農村學校普遍缺少課外書,這給相對富裕的澳門,提供了出手支援的空間。

    中國每天都在變,以貴州那所中學為例,建了偌大的圖書館,購置了大量圖書,不可能只用來觀賞吧。有信心有一天它會長時間開放,藏書得到充分利用。

    對於農村小學生而言,相信終有一天,他們亦會和城市學生一樣,得到多姿多采的課外讀物。但在這一天到來之前,有心人能夠出手,就應出手,與時間賽跑。(啲書去咗邊?點樣用? · 三)

    沈尚青

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