台課綱中史縮水罔顧史實

(澳門日報) 2017年07月17日 05:46

    台課綱中史縮水罔顧史實

    學習中國歷史,有助青年學子溫故知新,鑑古知今,更好計劃將來。但據知台灣教育研究院本月初公佈的十二年國教社會領域課綱草案,高中歷史課綱裡的中國史“大縮水”,竟被放於東亞史範疇,一度引發社會批評。不少人更對執政黨“去中國化”,憂心忡忡。

    不利認識民族發展

    消息指,於此課綱草案中,高中歷史課綱必修八學分將減為六學分,中國史會由一點五冊內容刪減為一冊,並放在東亞史脈絡,同時廢除朝代編年史,改以主題方式呈現。

    有社會輿論形容,把中國史放進東亞史的脈絡,擺明視中國史為外國史,脫離原有歷史正軌,不利青年一輩認識朝代更替。更認為下一代學習中國歷史過程中,料必導致“時空錯亂”,不懂得歷史上各朝代及重大事件的來龍去脈,摸不清方向。

    不少社會意見表明,擬定課綱草案者或許忘了自己以往是怎麼讀歷史的,過往花了多少工夫記背朝代的興衰更替。一旦沒有了這些底子,對故事及朝代的先後毫無概念,怎能看清所謂的多元族群與夷夏關係,怎能認識自己民族的發展歷程。

    有當地媒體分析報道指,別讓中國史成空談。要知道中國有五千年歷史,但台灣只不過四百年,這是無法否認的事實。有學者早已明言,台灣歷史與中國有太深的淵源,如不了解中國史,對台灣史也只能一知半解,甚而完全扭曲。

    欠史料討論成空談

    總的而言,這份歷史新課綱變動太大,將大減資料性內容,而將重點放在學生思辨與討論能力的培養。想深一層,倘沒有大量的史料作基礎,思辨即成空想,討論也變空談,後果得不償失。

    台灣近年少子化問題越漸嚴重,也成大趨勢,直接觸動社會神經。其中一點可以注意到,由於海峽兩岸政策的變化,今年到台升學的陸生銳減。從本月初台灣公佈陸聯招放榜情況可見,只錄取九百多人,去年就有一千六百多人,前年超過兩千人,呈劇降現象。又因為海峽兩岸關係,不少有意赴台升讀研究生的陸生也大打退堂鼓,當中家長反對的有不少。

    由是觀之,台灣目前執政黨看似在強推前瞻建設計劃,然而卻忘了最根本的教育。一旦忽視教育這重要且必要的一環,任何工程也會徒然,流於形式,甚而本末倒置。

    本報記者

馬上成為Qoos的Fans

【去論壇發表評論】